El objetivo de los cursos y talleres que Vodafone está llevando a cabo es intentar transmitir toda la cercanía y el conocimiento a los mayores y proporcionarles, de este modo, seguridad, independencia y autonomía. De hecho, estos son aspectos fundamentales que contribuyen a mejorar la calidad de vida. Al mismo tiempo, estas nociones posibilitan, una vez que se han aprendido, el hecho de que no queden excluidos de todas las iniciativas que se dirigen a este segmento de la población.

El taller se divide en dos partes. En total, tiene una duración de 3 horas. Los aspectos relativos a la formación los imparten dos monitores con experiencia docente y con amplios conocimientos en telecomunicaciones. En dicho taller participan 24 mayores. La primera parte de la clase es teórica. En ella, a través de transparencias, se analizan las características de los distintos dispositivos móviles del mercado: las tarifas, el consumo y la utilización de las baterías. También se enseña a los mayores a encender y a apagar el móvil recordando siempre la contraseña.

En la segunda parte de la clase, totalmente práctica, se crean dos grupos de trabajo, uno con cada monitor. Y es aquí donde los mayores empiezan a familiarizarse con las aplicaciones de los teléfonos móviles...

La Fundación Vodafone España desarrolla estos talleres prácticos en los que los alumnos aprenden de una forma amena a utilizar sus terminales móviles. Descolgar y atender las llamadas de teléfono, crear y enviar mensajes de texto y establecer una agenda con los números de familiares, amigos y médicos son algunas de las habilidades adquieren en sólo tres horas.

De alumnos... a profesores

Al finalizar cada clase, los alumnos rellenan una encuesta de satisfacción para valorar la función de los docentes de los talleres, los conocimientos que se imparten y el nivel de aprendizaje que cada uno alcanza. El resultado de estas encuestas pone de manifiesto que la formación que reciben quienes acuden a dichas aulas resulta muy “satisfactoria, dinámica y amena”. Además, tras finalizar el curso algunos alumnos se convierten en profesores y completan, perfeccionan y ponen en práctica la formación y la experiencia que reciben de los propios docentes.

Acabar con la brecha digital ya no es sólo un reto. Más bien, se trata de una realidad que conllevará a que, en un futuro no lejano, la implantación de las nuevas tecnologías cumpla su objetivo prioritario: mejorar la calidad de vida de todas las personas, con independencia de su lugar de residencia, de su condición social y, por supuesto, de su edad.